MONÓLOGO

-Estaba al lado de ella, sentada en una silla enseguida a la cama en la que estaba postrada.Los rayos de el sol que se asomaban por la ventana iluminaban la habitación.

(Suspira profundamente, y continúa)

- Odiaba tener que verla así, inmóvil en una cama sin poder hacer nada por su cuenta; ni siquiera hablar , su enfermedad no se lo permitía.

(La señora acostada en la cama trataba de moverse)

-De repente, ella mueve lentamente su cabeza y se queda mirándome. Trata de decirme algo.

-Me acerqué a ella y le cogí la mano fuertemente, hacerle sentir que yo estaba ahí,acompañándola.

-Ella no paraba de mirarme con sus grandes ojos negros.

-Podía sentir cómo su mano se ponía cada vez más fría, y se debilitaba. Había llegado la hora.

( La habitación comienza a oscurecerse)

-Me acerqué , le acaricié el pelo y le dí un beso.

-Sonrió débilmente, mientras que el sol se escondía y cerraba lentamente sus ojos.

                                                                                       

EL GUIÓN TEATRAL

Bienvenidos de nuevo; en esta entrada les hablaré sobre cómo escribimos un guión en nuestra clase de teatro. Espero que les guste.

Seguro algunos de ustedes se estarán preguntando qué es un guión, en este caso un guión teatral, por lo cual les explicaré: un guión teatral es un texto que nos brinda detalles sobre el diálogo que debe decir cada actor, especifica la escenografía, y explica minuciosamente el desarrollo de cada escena en una obra teatral. A continuación encontrarán un ejemplo de un guión:

Ahora que ya tienen una idea sobre qué es un guión, comenzaré a explicarles lo que hicimos durante la clase. Primero, nuestro profesor nos dijo que nos sentáramos en un círculo, luego nos pasó un hoja en la cual cada uno debía escribir una palabra inusual. Después de haber escrito las palabras, teníamos que escribir una historia entre todos usando las palabras ya escritas.

Finalmente, el último ejercicio que realizamos fue repetir el ejercicio anterior de forma individual.Cuando ya hubiéramos terminado de escribir nuestra historia, teníamos que construir un guión a partir de ella. Fue difícil empezar a escribir que queríamos usar en nuestra historia, pero fue un interesante ejercicio.

Bueno,..aquí termina mi entrada sobre un guión teatral.
Gracias por leer mi blog, y no olviden comentar!

BIBLIOGRAFÍA

http://definicion.de/guion-teatral/

http://base-estable.lalaz.ru/guiones-de-teatro-de-terror-de-5-personajes/

INTERPRETACIÓN

Hola otra vez! Gracias por leer mi blog! En esta entrada voy a contarles cual fue el objetivo de mi sexta clase de teatro, en el cual usamos todos los temas ya vistos en todas las clases anteriores. Bueno, lo primero que hicimos fue dividirnos en dos grupos. A cada grupo se le asignó un cuento, y al mío le tocó el famoso cuento Alicia en el País de las Maravillas, escrito por Lewis Carrol. El ejercicio consistía en escribir un guión según el cuento, y después interpretarlo.

Lo primero que hicimos fue escribir un diálogo entre los personajes de la historia, luego cada uno escogió un personaje, y si no alcanzaban los personajes, debíamos crearlos. Después de haber terminado con cada uno de estos pasos, empezamos a practicar cómo sería nuestra interpretación de el cuento, y debíamos tener en cuenta todos los temas vistos en nuestras clase para usarlos en nuestra presentación de el cuento.

Finalmente, cada uno de los grupos presentó lo que se había practicado. En general, nuestro profesor nos explicó que pudimos haber hecho mejor uso de el espacio, debido a que estuvimos muy estáticos en nuestra interpretación. Y a nuestro grupo en específico, nos corrigió que pudimos haber exagerado mucho más los gestos de nuestra interpretación, y de tal forma el público entendiera más fácilmente la presentación.

Bueno, y aquí termino mi sexta entrada, ya estaré publicando la próxima que tratará sobre la escritura de un guión.
No olviden comentar!